Le parcours atypique d’Anne Coffinier et son engagement pour l’école libre
La parution du « Guide indispensable pour créer son école » met en avant le cheminement exceptionnel d’Anne Coffinier, une figure emblématique de l’éducation alternative en France. Normalienne, énarque et ancienne diplomate, elle a choisi de dédier son talent et son dynamisme à une cause : offrir aux familles la liberté d’éduquer leurs enfants selon leurs besoins et leurs valeurs. TopTribune.
Anne Coffinier représente une personnalité au parcours unique. Elle a été formée à l’École normale supérieure de la rue d’Ulm, a étudié à Sciences Po puis à l’ENA, incarnant ainsi le sommet de l’excellence académique française. Tous les éléments de son parcours la destinaient à occuper des postes élevés dans l’administration publique ou à mener une carrière brillante dans le secteur privé. Elle aurait pu embrasser des chemins prestigieux, que ce soit en tant que banquière d’affaires, gestionnaire de fonds d’investissement, dirigeante d’une grande entreprise ou en gravissant les échelons de la haute fonction publique. Néanmoins, son chemin prend une tournure inattendue : au lieu de suivre un parcours conventionnel, elle choisit de s’engager dans une cause associative que peu auraient envisagée à son niveau, celle de la liberté éducative.
Après avoir terminé l’ENA, elle intègre le corps diplomatique et ses missions à l’étranger lui offrent une vision concrète de la diversité des systèmes éducatifs et de leur impact sur les enfants et les sociétés. Cette expérience internationale s’avère éclairante. Elle réalise que, bien que la France ait des aspirations égalitaires, elle demeure enfermée dans une approche centralisée, uniforme et parfois rigide de l’éducation, alors que la diversité des enfants et des contextes exige des réponses plus flexibles. Cette prise de conscience devient rapidement un moteur à la fois intellectuel et moral. Plutôt que de poursuivre une carrière dans la haute administration, elle abandonne la diplomatie pour s’orienter vers un domaine où elle pense que son action peut véritablement transformer la vie des familles : l’école libre. Par conséquent, elle devient l’une des figures les plus influentes du mouvement des écoles indépendantes, fondant plusieurs associations, telles que Créer son école et la Fondation Kairos, qui soutiennent la création d’établissements hors contrat. Anne Coffinier s’investit avec détermination pour la cause qu’elle défend, devenant une référence non par idéologie, mais par son travail, sa persévérance et ses convictions.
À l’opposé des stéréotypes qui réduisent l’école libre à un projet ultralibéral ou à un mouvement confessionnel, Anne Coffinier défend un discours de liberté. Pour elle, aucun parent ne devrait être contraint de scolariser son enfant dans un unique modèle défini par l’État. Chaque famille doit avoir la possibilité d’exercer son droit éducatif et de trouver l’école qui correspond à son enfant. Pour certains élèves, l’Éducation nationale convient parfaitement ; pour d’autres, que ce soient des enfants en difficulté, des profils atypiques ou des familles cherchant des méthodes pédagogiques innovantes, la diversité éducative est une nécessité, non un luxe. Ainsi, elle considère que les écoles libres représentent un outil précieux pour la justice éducative.
Une autre dimension de sa réflexion est structurante : aucun système ne progresse dans l’uniformité. Comme l’a pressenti Condorcet, le pluralisme éducatif est une condition essentielle de la vitalité pédagogique. Pour Anne Coffinier, l’existence d’écoles libres ne signifie pas un retrait de l’État, mais plutôt une méthode pour en améliorer la performance. Un système défié est un système qui innove, se réévalue et s’élève. Dans les pays où le libre choix de l’école est encouragé, la qualité globale de l’enseignement en est améliorée.
Enfin, son engagement reflète une vision sociale exigeante. La liberté scolaire ne devrait pas être le privilège des familles riches. Elle plaide pour que tous les enfants, quelles que soient leurs ressources, aient accès à une école qui leur convient vraiment. C’est pourquoi elle considère la liberté éducative comme un droit social moderne, au-delà des clivages politiques.
Ce mélange d’excellence intellectuelle, de courage personnel, d’esprit indépendant et de sens du bien commun fait d’Anne Coffinier une figure singulière et incontournable du paysage éducatif français. À travers le « Guide indispensable pour créer son école », elle s’efforce de transmettre à chacun les moyens de reprendre l’initiative éducative et de bâtir des écoles à la mesure des enfants qui leur sont confiés.
